Mittelstufe

Wie groß ist unser CO2-Fußabdruck? Diese Frage soll hier im Mittelpunkt stehen. Anhand eines „Fuß-Parcours“ berechnen die Schüler/innen mitten im Klassenzimmer ihren Fußabdruck und bekommen dadurch ein direktes Gefühl für den Zusammenhang zwischen unserem Lebensstil und dem Klimawandel.

Welche Auswirkungen hat denn dieses CO2, von dem alle reden, überhaupt? Und wieso sollten wir uns anstrengen, so wenig wie möglich davon auszustoßen? Nach einem theoretischen Input werden die Schüler/innen selbst aktiv, bis sie zum Schluss eigene Ideen für ein mögliches Pionier-Projekt sammeln.

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